con questo tipo di attività si va a lavorare sulle inferenze e il ragionamento logico. Nell'esercizio appaiono diverse situazioni che il bambino o la bambina devono risolvere cliccando sull'opzione più adeguata. possiamo approfittare di ciascuna vignetta per parlare delle situazioni rappresentate.
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Quando lavoriamo con studenti con bisogni educativi speciali derivati da disabilità intellettive, possiamo scoprire che molti di loro non hanno un linguaggio orale o è limitato. Indipendentemente da
Insieme di pittogrammi e tabelle per la classificazione e la categorizzazione di alimenti, strumenti e oggetti di uso quotidiano
Presentazione interattiva in cui è necessario selezionare ciò che è correlato al commercio presentato.
Materiale manipolativo per lavorare sulla pragmatica e il ragionamento logico: lo studente dopo aver osservato i pittogrammi deve rispondere alle domande, cosa faresti se? cosa faresti dopo che...?
Quaderno di comunicazione aumentativa per lavorare su contenuti legati all'identificazione, differenziazione ed evocazione di prodotti che possono essere bevuti - non bevuti.