Matériel TEACCH_A quel objet correspond-il ?

Activité de manipulation pour travailler la catégorisation sémantique. L'élève doit identifier, mettre en relation et évoquer des photographies de fruits, de transports et d'objets de l'école et de la maison avec les pictogrammes correspondants. Ce type de matériel est essentiel dans le processus de mise en œuvre d'un système PECS pour les personnes ayant des difficultés de communication, car le processus naturel de mise en œuvre commence par l'objet réel, puis passe à la photographie et enfin au pictogramme. Les cartes peuvent être utilisées par l'utilisateur pour pointer, placer un objet ou barrer le pictogramme approprié.